“本学期的教学任务已经结束，最近一直在合作企业奔波调研。”1月23日，记者联系上省政协委员，东南大学计算机科学与工程学院教授、计算机网络与信息集成教育部重点实验室副主任陈阳时，他已经连续出差一周。从上海、苏州到济南等地，他一边与企业探讨医疗器械技术难题，一边跟进研究生工作站课题进展，还围绕科技成果转化开展走访，为两会提案积累素材。

作为高校学者，陈阳对深化校企、校地协同创新十分关注。“‘十四五’期间，江苏在全国率先建设全国高校区域技术转移转化中心（江苏），首创高新区与高校‘双高协同’创新发展模式，这让我们很受鼓舞。”陈阳说，过去5年，他清晰感受到高校与企业之间合作越来越紧密。“仅在医疗器械领域，我们与企业以及合作院校搭建的研究生工作站就有10余个，通过一届又一届接力研发，已经在肿瘤放射治疗直线加速器、医疗3D影像设备等方面形成了应用成果。”

“合作中，我们提供前瞻的算法和人工智能技术，企业则提供实验数据及应用验证载体。”在陈阳看来，这种校企合作正逐渐突破“高校出技术，企业来转化”的简单相加，呈现出“共同探索未来”的新趋势。他也欣喜发现，在江苏，越来越多的高校、科研院所与企业通过共建联合创新平台等方式，形成长期稳定、持续迭代、双向赋能的合作机制，不仅推动创新技术突破，更延伸至人才培养与区域协同的深层次领域。

人工智能重塑产业格局的当下，陈阳长期专研医学成像算法和智能影像分析领域，密切关注医疗领域的智能化变革。近两年，他持续奔走在高校和企业之间，聚焦人工智能赋能国产高端医学影像硬件与临床应用场景开展深入调研，探索思考校企合作服务、人工智能赋能医药工业交叉创新的路径。

“面对新的时代机遇及国家政策的大力支持，深化校企合作不再是‘可选项’，而是推动AI医疗器械创新发展的必由之路。”陈阳认为，应通过创新研发模式、共建转化平台、共育复合人才、共拓融合领域、共建行业标准、共筑产业生态、布局前沿技术，加速人工智能技术在医疗健康领域，特别是在高端医疗器械创新中的深度应用与价值释放。

“除了模式创新，制度保障同样非常重要。”陈阳在调研中发现，当前高校教师到企业兼职、挂职或离岗创业，以及企业专家到高校授课、担任导师，仍面临编制、身份、薪酬、考核等方面的制度性障碍，人才要素的顺畅流动受到制约。“我会把这些声音和期盼带上省两会，与更多代表、委员一起，集思广益、共寻良策。”他说。